Reglamentación oficial adoptada mediante la Resolución No. 003842. Establece los perfiles, funciones específicas, áreas de gestión y requisitos de titulación y experiencia para el Sistema Especial de Carrera Docente en Colombia.
Res. 003842 - MEN
Lideran procesos de dirección, planeación, coordinación y evaluación escolar en el marco del Proyecto Educativo Institucional (PEI).
Máxima autoridad administrativa y pedagógica. Dirige el funcionamiento de la institución, representa el establecimiento y administra el Fondo de Servicios Educativos.
6 años docentes/directivos, o combinación de 5/4 años docentes + 1/2 años administración educativa.
Dirige establecimientos educativos del sector rural. Lidera procesos pedagógicos, comunitarios y administrativos adaptados al contexto territorial.
4 años docentes/directivos, o 3 años docentes + 1 año en administración educativa/finanzas.
Lidera y gestiona el trabajo docente en aspectos académicos, pedagógicos y convivenciales. Acompaña el clima escolar y el SIEE.
5 años docente/directivo tiempo completo, o 4 años docente + 1 año en administración educativa.
Estructura de evaluación según el Artículo 2.4.1.5.2.3 Decreto 1075 de 2015
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Profesionales de la educación encargados de procesos de enseñanza-aprendizaje, planificación, formación y acompañamiento psicosocial.
Lic. en Ed. Preescolar, Ed. Infantil, Pedagogía, Primera Infancia, Psicopedagogía, Ed. Especial; Normalista Superior; Tecnólogo en Educación.
Licenciatura en Educación (cualquier área de conocimiento), Normalista Superior, Tecnólogo en Educación.
Lic. en Matemáticas, Física; Título profesional en Matemáticas, Estadística, Física e Ingenierías.
Lic. en Lengua Castellana, Literatura, Idiomas, Lingüística; Título en Estudios Literarios, Filología, Comunicación Social, Letras.
Lic. en C. Naturales, Biología, Química; Título en Ecología, Biología, Agronomía, Microbiología e Ingenierías Ambientales / Agropecuarias.
Lic. en Informática, Diseño Tecnológico, Electrónica; Título en Ing. de Sistemas, Informática, Telecomunicaciones, Mecatrónica, Diseño Industrial.
Lic. en Ed. Bilingüe, Inglés, Lenguas Extranjeras, Idiomas; Título en Filología e Idiomas, Lenguas Modernas, Negocios Internacionales y Lenguas.
Lic. en C. Sociales, Historia, Geografía, Filosofía; Título en Sociología, Historia, Antropología, C. Políticas, Trabajo Social.
Lic. en Ed. Física, Deporte, Recreación, Cultura Física; Título universitario en C. del Deporte, Cultura Física, Deportología, Adm. Deportiva.
Prevención de riesgos psicosociales, salud mental y convivencia escolar (Art. 92 Ley 115/1994)
Aspectos normativos fundamentales para la correcta aplicación del manual por parte de entidades nominadoras y aspirantes.
Deben superar el concurso de méritos y acreditar, al finalizar el período de prueba, un posgrado en educación o haber realizado un programa de pedagogía en una IES (Art. 12 Decreto 1278).
Los títulos obtenidos en el extranjero deben ser debidamente convalidados ante el Ministerio de Educación Nacional como condición previa a la participación en el concurso público de méritos.
Las competencias funcionales y comportamentales fijadas en el manual son el marco obligatorio para la evaluación en período de prueba y la evaluación ordinaria anual de desempeño laboral.
Obtén la copia oficial completa (35 páginas) de la Resolución 003842 expedida por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia.